数理化成绩不好的学生都是因为不勤奋不努力吗？
▍数理化成绩不好的学生都是因为不勤奋不努力吗？
理科不好，与学生自身思维习惯有个大关系，也和孩子出生日期有关！当然，这两者有一定联系。
据美国科学家利用大数据研究，春天出生的孩子大多理科不好。他们把问题成因归结为怀孕期是夏天，瓜果蔬菜农药残留太多！
笔者曾经对此有过课题研究，笔者从中外名人出生数据，大体得出相似结论，但古代并没有农药，因此美国科学家的原因分析并不靠谱！
春天是树木旺盛之时，这时期出生的孩子喜欢浪漫，形象思维好，不善于抽象思维，所以理科不好！
秋冬季里金和水当令，更擅长理性思维，这个季节出生的孩子大多理性思维发达，聪明敏捷！
因此，要根据孩子思维品质来发现特长，一刀切的思维要不得！幻想教育可以改变一个人的思维更要不得！
我们这里有一位数学老师，他十分努力地想提高孩子的数学成绩，结果无论他怎么努力，孩子依旧六十来分。
社会上这样的事例更是频频，有人花十几万的高价，一对一给孩子补数学，结果高考依旧是七十分！
因材施教永远是正确的教育思想，学生是学习主体，教师家长都是客体，教育者要给自己定位，家长也要给从盲目的期盼中清醒过来！
▍数理化成绩不好的学生都是因为不勤奋不努力吗？
不勤奋不努力的占大多数学生，这类学生上课听讲纪律差、作业完成度不高、自以为听懂，实则没有吃透，导致考试成绩差了！
还有一少数学生平时也努力、勤奋，数理化成绩差是因为：学习方法不对，没有学习效率！接受新知识的学习能力低！
有极少数学生，是因为天生智力问题！反映慢，往往试卷才做了一半，就打铃了！导致经常不及格！
▍数理化成绩不好的学生都是因为不勤奋不努力吗？
这个肯定不是，有的孩子就是没有理科思维，特别是女孩子，怎么学也学不太会，化学还好些，记的多一些，物理，数学特别是到高中，大学，不是说下功夫就行的。
同学闺女，重点高中，文科好的很，英语，语文基本不怎么下功夫，学的一样好好的，小科选的历政化，这数学和化学就费死劲了，一道看似很简单的题，老师讲几遍都听不明白，好在锲而不舍，为了高考，死刻，高三时她爸请一对一专门搞这两科，3小时1200，每周都上，上了一年，最后高考算没拉分吧，数学考了120，总分630多分。
初高中的数理化算是简单的，大学里的强数理的专业那真不是下功夫能学会的，要求你有一定的理科思维，否定学的很吃力。
身边知道的一个女孩，也属于学霸层次，高中数理都还不错，高考发挥失常被211录取，大学报的是电子信息类，大二时她妈说，很后悔学这个专业了，孩子硬是学不会。想想一向学霸的孩子学不会课堂内容，那将是一件多崩溃的事情。
幸亏后来有一个转专业的机会，直接转去学金融了。电子信息是强数理专业，你数理不好，或者思维能力差点儿，最好绕道而行吧。除此外，有关计算机的专业大数据，人工智能等这些热专业，对物理，数学的要求都不低。女孩子没有绝对的优势，谨报这些专业。
我学的文科，到现在一提起高中的数学和物理，都心有余悸，我同桌也是女孩，同样听课，做作业，她很快就写完了，我晚自习二堂还弄不清楚，那个物理难一点几乎是每道都不会。往往是练习册上她的满满的，我的就前面基础做做。后面全白。后来她选了理科。我选了文科才解放了。
所以说数物化不好，还真不是不努力，但对于初高中来说，内容相对简单些，为了中高考，好好努力还是不影响中高考成绩的。
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▍数理化成绩不好的学生都是因为不勤奋不努力吗？
初中数理化成绩不好的学生大多是因为不勤奋不努力
高中数学90分以下的，物理化学60分以下的及格分数是常人努力就可以达到的分数，如果没有及格很明显是不勤奋不努力，70分再往上则需要一定的智力，而且越往上智力的作用会大于努力
初中的数理化相对简单，毕竟学习量就在那放着，化学学一年，物理学两年而且内容不一样，初二力学，初三电学，数学最难学到二次函数就不学了，如果初中数学低于100分，物理化学低于80分，直接原因是这些孩子贪玩没责任心，所以数理化在初中起着分流假努力懒学生的作用
数理化的勤奋和努力体现在哪些方面呢？
一、把基础打好，数学是排头兵，从初一开始把数学当做重中之重的科目对待，掌握了数学的学习方法，加强计算能力的训练，学习物理化学的时候就会上手很快，初中数理化的基础是支撑你学习高中数理化的重要组成部分
二、课堂上一定要专心听课，数理化这几门课的难度成螺旋形往上走，前后衔接一环紧扣一环，所以有一个章节出现了问题，后面的章节就难以进行下去，因此要在课堂上专心听课，掌握老师讲的当天课本内容并且在课堂上思维紧跟着老师才能走到正确的道路上，才会避免钻牛角尖，思维打开了学习方法，做题技巧也就水到渠成了
三、一定要刻苦努力深入钻研，数理化是三门最能考验学生能否静下心来对待学习的课程
有时候有时候遇到难题经常需要花费很长的时间推导，计算，思考，如果学生的上进心比较强，那么他就会静下心来深入思考，直到把这道题彻底解决掉他才能放心的去做其他事情，而如果学生的态度不端正只想着应付学习，那么遇到难题他就会绕着走久而久之他的思维会越来越钝化，学习能力就不会得到相应的提高，随着难度不断加大，想及格都很难实现
所以大部分人来说，只要能在数理化上刻苦努力抓住错题不放，同时愿意多刷题，多做各种题型，提高举一反三的能力，都可以考一个70%的分数。
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
▍数理化成绩不好的学生都是因为不勤奋不努力吗？
数理化成绩不好的学生可能有两个方面原因，一方面是缺乏理科思维基础，另一方面是平时努力训练不够。
一是缺乏理科思维基础。平时或者从小在理科思维和训练方面不足，导致数理基础较弱，长此以往，在学习数理化等学科时就会缺乏必要的思维和方法基础，如果仅仅是小学初中阶段数理基础弱，可以通过集中的训练改进提升，可是如果到了高中阶段，提升的难度就会比较大了。那么也不建议选择理科专业大学志愿报考学习了。
二是平时努力程度不够。特别是在中小学阶段，对数理知识的学习也需要较多的时间和精力进行反复练习，掌握必要的数学规律和方法，一些数学公式和规律也是需要反复练习来记牢直至学会运用的。如果经过反复练习，就像现在一些孩子所谓的“刷题”，成绩一定也会提高的。但是高中和大学阶段，数理化成绩提升会较难了，可以选择文科类专业学习。只学习和掌握数理化的基础知识就可以了。
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