怎么看待70后姑姑从小教育侄女离差生远一点，高三时让其巴结学霸同桌给自己多讲些题，上大学前让其偷着学？
▍怎么看待70后姑姑从小教育侄女离差生远一点，高三时让其巴结学霸同桌给自己多讲些题，上大学前让其偷着学？
礼会公正性有待提高，因为人民还不能正常道德自己。
▍怎么看待70后姑姑从小教育侄女离差生远一点，高三时让其巴结学霸同桌给自己多讲些题，上大学前让其偷着学？
这件事，现在摆在桌面上是不大好听，容易让人产生歧视差生等等感觉，这些感觉就是非常容易“被人喷的”，但是，现实生活中，很多人都是想尽办法这么做的 。
姑姑说的话没有错，其实是在教侄女一些心眼而已。
远离差生，其实是让孩子远离一些习惯比较差的孩子而已，这些孩子，有的生活习惯差，有的学习习惯 差，如果他们都能做到特别好，真就不是差生了，这真的是实话。
像跟学霸接近，这也是人之常情。 谁不知道，近朱者赤近墨 者黑的道理呢？这都是正常的思维啊！
像我知道的一个小女孩，她妈妈就想得特别周到，她在小学时，其实一开始也是默默无闻的一个小女孩，毫不起眼，她妈妈主动组织 了一个学习小组，全是班里最优秀的女孩子，几个女孩子在一起，她妈妈负责接送孩子，然后还带着孩子们打篮球，跑步，锻炼身体，另外的妈妈也感觉跟着她能锻炼身体，也很好，于是，这个小组就经常在一起，假期在一起学习，周末在一起练琴，久而久之，这个小女孩也变得特别优秀，而另外的这个组里的小女孩，也变得爱锻炼身体，爱跑步。
好的习惯互相影响，她们的友谊一直持续到现在，高考之后，全都考上了非常优秀的大学。
好多知情的人都说，她妈妈真的是太负责，想得太周到了。
所以，有些事情，听起来感觉有些刺耳，其实，在现在生活中，这么做的比比皆是，谁不愿意自己孩子跟好孩子玩呢？这是实话，实话有时候难听，但是包含着一些真理。
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似乎姑姑是人人口诛笔伐的对像。我看教育没有多大的问题！每一个孩子家长要求是不同的！有的小学生的家长要求老师不要抓孩子的学习，让他玩就行，孩子来学校主要就是让其玩耍、快乐、长大，学业成绩优劣无关紧要！而有的家长把孩子的成绩看得比命还重要。当然，家长的态度并不是孩子成绩的代名词！只抓孩子玩的，也有成绩优秀的，把孩子的成绩看得比生命还重要的，也有学得一窍不通的！人不能改变别人，也不能改变环境，就只能改变自己！人本来就有贤愚不孝之分！姑姑教导侄女交好朋友，这很正常，近朱者赤，近墨者黑。入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，入芝兰之室，久而不闻其香。有的孩子长大后肯定会成为卓越的人物；有的孩子长大后甚至还没有长大就会因作奸犯科而化为粪土（即罪犯被处决）。什么远离差生，巴结学覇，说得十分难听！不就是选择性地交朋友吗？这错了吗？！交吸毒犯、抢劫犯、盗尸犯之类，能好吗？！现在大学学风很差！一个人认真学习不影响别人玩耍，叫偷偷地学习吗？偷去别人的游戏卡了吗？！教育孩子谨慎交朋友，友爱同学（不是什么巴结学覇！）这是非常正确的！回答供参考。
▍怎么看待70后姑姑从小教育侄女离差生远一点，高三时让其巴结学霸同桌给自己多讲些题，上大学前让其偷着学？
“偷着学”有什么不好吗？只要能够成功就行，何必在乎别人努力的方式和姿态！
我觉得这位女孩的姑姑说的有一定的道理！
我有一个发小，从小就一直在班级里成绩就是稳居第一，在很多人眼中那就是神一般的存在，在家长的眼中，他就是别人家的孩子。那个时候，我们都傻呵呵地玩，变着法地作，那孩子在学校里也和我们一样，真的看不出有多用功，更别说报辅导班了。让我很恼火的是，当我妈妈向老师问道我学习情况的时候，我老师竟然搬出了那孩子做起了对比，说那孩子考试考了全乡镇的第一名。当我母亲回家怀着一种羡慕的心情轻轻说起那孩子获得了全校的第一名，我彻底被激怒了，我下决心好好地学习，按时完成作业，上课认真听讲，不长时间就到了全班的第二名，第一名依然是那孩子。他稳居第一，我百思不得其解，开始怀疑我的智商。因为我们平时确实看到他和我们一样，和我一样听课，一样做作业。
直到有一天，解开了谜底。有一天晚上大院里停电了，那孩子在家里点着蜡烛看书，天冷，戴着帽子，看着看着睡着了，蜡烛烧着了他的帽子，他是被烤醒的，帽子前面烧了一个洞。隆冬时节，天冷，来不及买别的帽子，就带着那帽子上学去了，那个 时候，我们才知道，这小子到底有多刻苦。我们才知道我们每天傻呵呵地玩，有多傻。不长时间，我就超过了他，因为我也会暗暗地下功夫了。
我之所以说起这些，绝对没有贬损谁的意思，那孩子学习很刻苦，很细心，并且特别能够坚持，他现在混的也风生水起。
暗暗下功夫，本不是什么丢人的事情。鲁迅说过：那有什么天才，我只不过是把别人喝咖啡的时间用在工作上了。
但你喝咖啡的时候，你看不到别人在用功。你凭什么说别人在偷着用功。
我认为这个姑姑的做法是对的，如果我猜的没错，应该她的姑姑是一个做教育或者与做教育有关的职业的人士。因为她看得很透，对于教育当中出现的一些现象认识很到位。
1.与优秀的人交往，这是提高自己的一种很有效的方式。孩子的姑姑让孩子离差生远一点，与学霸们来往，可能被看成是一种歧视，功利心特别强，势利眼！
其实这是真正懂教育的一项遵循的基本的做法，有很多人总是把教育看成是想当然的事情，通过自己理解得出想当然的做法，比方说，让差生和优秀的孩子在一个位子上，这样他们可以互补，让优秀的孩子影响一下那差生，让孩子和差生交朋友，这样差生受到优秀孩子的影响变好，慢慢改掉自己的身上不良的习惯，优秀学生因为帮助了差生，产生一种愉悦感和成功感，会越来越优秀！其实这只是一厢情愿的事情，也是很多人想当然的想法，但这种想法其实是错误的，《卡尔威特教育》这本书专门针对这样的一个问题进行了论述。书中说：其实这种做法是错误的，一个好孩子和一个坏孩子在一起，只会使好孩子慢慢变坏，而不会变好，因为一个人变好需要克服自身种种的坏毛病，那是一个逆水行舟的过程。而一个好孩子变坏，则不需要克服什么，只需要放纵一下就行。变好很难，变坏很容易。所以，让自己的孩子远离差生。
这位姑姑或者从教育书籍上得知还是通过自己长期的观察得出的结论，反正她让自己外甥女远离差生，多与学霸交朋友，这是非常正确的教育方法，不是对差生有歧视，而是如果过多地接触差生，近朱者赤近墨者黑，自己的孩子也会受到影响。
孔子说：无友不如己者，过则勿惮改！孔子尚且如此，何况今人！
2.学习上要讲究谋略，暗下功夫并不可耻。说到底，现在的考试就是一场竞争，尽管你可能并不接受，但总有一天会面对残酷的竞争，甚至很多的竞争都是零和博弈，没有双赢的可能，只能出现输赢。在这种情况下，让自己的孩子在家里下功夫学习，难道有什么错吗？难道必须在众人面前刻苦用功才是正大光明的？如果只在人前用功，恐怕早就被人看成是撞壁，早就被孤立了。所以，偷偷地用功本没有什么错误，错误的仅仅是人们对此的认识。没有人阻挡你的努力，你也别对别人的用功的方式指手画脚！
努力的方式可以不同，只要能够让孩子走向成功，何必在乎采取的努力的方式。任何一种努力的姿态都是美丽的！
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▍怎么看待70后姑姑从小教育侄女离差生远一点，高三时让其巴结学霸同桌给自己多讲些题，上大学前让其偷着学？
还真是，我女儿班上(小学四年级)有几大金刚，就是学习习惯成绩纪律一踏糊涂的九个人，七个男生二个女生，有大多都是单亲离婚的，进城务工开烧烤店的，留守(爸妈都到日本打工去了）基本奶奶带，这孩子因为是义务教育，我们学校是武汉汉阳区的重点小学，学校也没有办法不收，搞得我们班别的家长也很头疼，真的是常期学习成绩差，纪律不好的，常受老师批评的孩子，都没有人玩的，所以那几大金刚内部玩，有时我会问我孩子，她会说“物以类聚，人以群分”我在家真的没有教训孩子什么不和成绩差的人玩，但是现在小孩子都猴精的狠，你不优秀是在班级会受歧视的。
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