孩子上高中后，家长对于孩子的学习管理多关注些好还是少些好？
▍孩子上高中后，家长对于孩子的学习管理多关注些好还是少些好？
感觉关注多少因人而异吧，但最基本的关心是要有的
▍孩子上高中后，家长对于孩子的学习管理多关注些好还是少些好？
我家孩子今年高二，孩子进入高中，说实在的，不管家长学历多高，在自己的行业里多优秀，在学习上几乎没有办法去辅导孩子。
哪怕你是博士，也没有办法在高中辅导好自己的孩子的各科学习的，不是你不懂，而是你不会教。
说到学习管理，我觉得尊重学校的安排，尊重每一位任课老师，尊重孩子的差异化，就是对孩子最好的管理。
有句俗话说得好，家长到了初中和高中为什么总关心分数？那是因为给个卷子，95％的家长看不懂，你也看不会啊，不关注分数，还能关注啥？孩子的解题思路？英语语法、词汇量？还是化学的公式？
我从儿子高一就开始全职陪读，在学习管理上几乎没有过多的关注，一切的学习计划和安排，都按照学校的要求来，积极地配合学校，也没有给孩子安排任何的课外作业。
我更关注的是孩子的心理，在他刚进高中的时候，我就做好了心理准备，万一他学得很艰难、努力了成绩依然不理想，万一他开始厌倦学习，万一他无法承受高中频繁考试，不断排名的压力，我该怎么办，如何化解？
近年来，初、高中生中心理出问题的孩子很多，网络上、电视新闻里、身边都有，未雨绸缪，及时发现苗头，及时疏解孩子的心理压力，给他一个稳定、安心、温暖的学习环境和氛围，比过度关注他的学习，更能让孩子感受到关心和爱。
不是说孩子的学习不需要管理，而是高中生了，我们更应该关注他的心理健康和生活，做好心理上的支持者，做好后勤保障，比时刻盯着他的学习效果要好很多。
在我们长沙，孩子能上公办高中，在初中的时候就已经被卷得不行的，都快被卷成鸡肉卷了，到了高中，每个孩子都有他的优势和短板，尊重孩子，尊重孩子的差异化，也是学习管理的一部分。
▍孩子上高中后，家长对于孩子的学习管理多关注些好还是少些好？
俺们家孩子，
今年就是新高一，
也是一所省重点高中，
对于这种孩子，
最好的办法，
就是全力支持，
不要像有些家长，事无巨细，
最终培养的可能是巨婴。
也不要像有些家长，完全放手，
最终可能没有帮上孩子，
俺的原则就是，
在大的原则上面，
多帮帮孩子，
比如说，如何选科，
在小的方面，
比如说，今天作业做了没有，
让孩子自己管理自己，
比如说，第1次月考，孩子仅仅只是门门及格，
俺们做好心理疏导，
让他调整好情绪，
重树信心，
虽然现在是网课，
孩子的状态，
明显很好，
甚至比住校的表现还强。
再过半个月，
就要参加上学期的期中考试，
俺们有理由相信，
他一定能够交上一份满意的答卷。
▍孩子上高中后，家长对于孩子的学习管理多关注些好还是少些好？
到了高中，
基本靠自己了，
孩子主动向父母寻求帮助，
父母就多支持，
不要有抵触情绪，
父母解决问题的能力，
直接影响到孩子的情商，
或者说影响到孩子解决困难的能力，
总之亲子关系很重要，
关系好父母的话才有力量，
父母要做孩子可以对话的灵魂！
▍孩子上高中后，家长对于孩子的学习管理多关注些好还是少些好？
作为一名深耕高中教育三十余年的老师，我强烈建议大家在孩子进入高中后，仍然不能放松日常管理。
首先，高考是选拔性考试，因此较中考而言，自然有较高的区分度和难度。有的同学觉得初一和初二时自己并没有在学习上投入太多的精力，只是到了初三才开始冲刺，也能轻松考取重点高中。在他们的意识中，只需最后一年辛苦点就可以了，前面二年可以松一松。进入高中后，如果他们继续坚持这个观点，那么后果一定会很严重。
就学习方面而言，初中阶段与高中阶段在很多方面是截然不同的，例如：知识容量突然增大，习题难度大幅提高，学习方法大相径庭，考试题型变化较大等。有鉴于此，刚迈入高中门槛的高一新生一定要尽快了解各个学科的特点和学习方法，做到课前预习新知识，熟悉考试题型，课外适度刷点题拓宽视野。
然而，不少学生并不了解上述情况，延用初中的学习方法和态度，这样很难能适应高中三年的学习。家长应想方设法帮助他们及早转变观点和思维。
其次，高中学生普遍进入青春期的叛逆阶段，喜欢追求个性发展，但同时思想不够成熟，社会经验不足，极易受到不良思想的影响，也会滋生不良习惯，如打游戏，上网，阅读不健康书籍，早恋等。家长如果放松管理，很难能及时发觉现问题，即便有一天显现端倪，恐怕也已到了不可收拾的地步。
最后，高中老师工作也是很累的，无论班主任还是任课老师，每天的教学任务繁重，无暇顾及到每位学生。但是学生在高中阶段又会遇到各种各样的问题，特别是心理问题，学生时常会苦恼、迷茫，如果不及时帮助学生解决，学生会把这些不愉快的情绪压抑起来，一旦这么多的负面情绪积累过多，就给学生背上了沉重的包袱，影响他们的日常学习。如果能常得到家长对其心灵的梳理，哪怕只是倾听学生的心里话，也会减轻学生的心理负担。
总之，聪明的家长不仅要加强对孩子的管理，还要科学地管理，有效地管理，而且要让孩子能得到最贴心，最有效的呵护。
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