学生的成绩不好，是老师的责任还是家长的责任？你怎么看？
▍学生的成绩不好，是老师的责任还是家长的责任？你怎么看？
学习不好，我认为家长占主要责任，孩子的天赋是家长给的，自制力，习惯，白主性和爱好这些都是来自于父母和家庭教育，老师只是起一个引导作用，老师和学生在一起的时间也有限，他不可能做到像一个家长那样对待孩子，何况一个班那么多学生，老师也付出不过来呀！所以我觉的全指望老师，还不如指望家长自己。
▍学生的成绩不好，是老师的责任还是家长的责任？你怎么看？
学生学习成绩不好，我认为：一、学生的责任。学生的天资是内因，而老师和家长，都是外因，外因只有通过内因才能起作用。所以，孩子如果在学习力方面不突出，无论老师还是家长，只要是孩子已经努力了，就不要过分索要成绩。
二、“师者，传道授业解惑也”，老师的责任就是教育引导学生学习，并传授知识，解答疑惑。如果老师这方面做到了，也就是尽到了责任。反之，如果老师不管学生学习，该讲的知识不讲，学生有疑问不解决，就是没有尽到责任。
三、家长的责任是配合老师共同完成提高学生学习的任务。这要求家长在孩子在家的时候，对孩子的学习进行监督和监管，毕竟这段时间是老师力所不能的。但如果家长也因为生计问题，同样无力进行必要的监督和监管，那么，老师也不能对家长过多指责。
总之，学生学习成绩的提高，是一个各方配合的过程，任何一方存在问题，都会有影响。因此，孩子成绩不好，谁都不要指责别人，只要努力做好自己的工作就行。
▍学生的成绩不好，是老师的责任还是家长的责任？你怎么看？
学生的成绩不好，可能是多种原因造成的。题主要问是老师的责任还是家长的责任。我个人的看法是，家长有主要责任，其次是老师的责任。若要是中学生，学生也有责任。
家长是孩子的楷模。一言一行在无形中，你的孩子会去效妨，孩子良好的学习习惯来自于家长的言传身教；家长是孩子成长的向导，你的孩子学习目标和理想，都完全来自于家长的教育，所以孩子树立什么样的理想，将来有什么志向，家长是航标！
其次是老师的教育。老师主要是向学生传授文化知识，传授学习知识的技能，当然也包括德育，老师课堂上面对的是几十个学生，那么学习成绩老师肯定是常抓不懈。老师上课会照顾到班级的好中差学生，也会在培优补差上下功夫的！但老师是全班学生的学习知识的领路人。不可能完完全全把精力放在一个学生身上。
为什么说中学生学习差，本人有直接责任。因为小学生大脑思维还没有形成意识，而中学生大脑思维基本自形意识，主观能动性已经形成，思想态度也基本自己能把握。所以学生不愿意学习，不愿意写作业，这个完全是学生自己在掌握。
总之，学生学习成绩差原因是多种因素造成的。希望家长配合学校老师，和自己孩子，找准原因，采取措施尽快让学生成绩赶上来丨
（以上属于个人建议。言语不当希望大家关注指导！）
▍学生的成绩不好，是老师的责任还是家长的责任？你怎么看？
恩格斯在论国家、家庭权威中说：＂家庭是一个生产单位，教育单位。
有种说法：
一个人成才，家庭因素占60%，学校因素占20%，社会因素占20%。
还有人说：一个好的母亲顶得上10个好的教师。
这两种说法，都强调家长对孩子成才的重要性，有其合理性。但是，也有其不够科学的地方。其实，千差万别的孩子，千差万别的家长，千差万别的老师，套用一个公式显然有其不够合理的地方。
我个人的看法是：优秀的孩子，是老师和家长共同努力的结果。两者缺一不可。老师和家长结合的越好，孩子的成才率越高。
不过在不同时期和不同的场合，又各有侧重。诚然孩子在未入学之前，家庭，特别是母亲对孩子的影响是绝对重要的。一旦入学了，老师的作用也是举足轻重的。特别是随着孩子知识和年龄的增长，老师的作用就越来越大了。
妈妈是孩子认知世界的启蒙老师，在潜移默化中对孩子的三观品行有着无可替代的作用。一个好的父母，会让孩子成长过程中受益无穷。一个好的妈妈对孩子的影响是终身的。
遇到一个好老师，也是人生的一大幸事。好的老师能使你终身受益，能丰富你的心灵，开发你的智力，为你点燃希望的光芒。
天下有两种人值得尊重，一种是自已的父母，另一种是自已的老师。这两种人都希望孩子比自己强。孩子永远是父母的孩子，学生永远是老师的学生。
有一句话，大家应该记住：没有什么比培养一个好孩子更令家长快乐和幸福；没有什么比培养对社会有用的人更能体现教师的价值与职业幸福感。
让孩子朝着我们期待的方向发展，那是令家长和老师都欣慰的事情。
▍学生的成绩不好，是老师的责任还是家长的责任？你怎么看？
责任在孩子自己。
说到底，家长和老师无法替代孩子学习，只能监督、教育，实在不服管教，油盐不进、软硬不吃，那也只好听天由命。家长和老师尽了职责和本分，就没有什么好自责的，毕竟“外因是条件，内因是根据，外因通过内因起作用”。
当然父母和老师对孩子不要轻言放弃，只要有一线希望，也要做百分之百的努力，这就叫“尽志无悔”。
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